Literatur
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[*]King, Gary/Keohane, Robert O./Verba, Sidney 1994: Designing Social Inquiry. Scientific Inference in Qualitative Research, Princeton.
[*]Schnell, Rainer/Hill, Paul B./Esser, Elke [10]2013: Methoden der empirischen Sozialforschung, München.
[*]Van Evera, Stephen 1997: Guide to Methods for Students of Political Science, Ithaca/London.
[*]Westle, Bettina (Hrsg.) 2009: Methoden der Politikwissenschaft, Baden-Baden.
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Offizielle Kursbeschreibung
Dieses Seminar ist im MA-Studiengangs Governance und Public Policy zu belegen; es steht aber auch Lehramtsabsolventen offen. Das Seminar zielt darauf ab, die Studierenden für verschiedene Fragen und Probleme in Bezug auf die Anfertigung von Abschlussarbeiten zu sensibilisieren. Hierbei werden verschiedene relevante Themenkomplexe (Fragestellung / Fallauswahl / Forschungsrichtung ) im Seminar diskutiert und anhand von Beispielen praktisch veranschaulicht. Damit soll in diesem Seminar die Logik des empirisch orientierten Forschungsprozesses vertieft werden. Gleichzeitig soll den Studierenden die Chance geboten werden ihre ersten Ideen bezüglich ihrer Abschlussarbeiten zu präsentieren.
Online-Angebote
moodle
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[*]King, Gary/Keohane, Robert O./Verba, Sidney 1994: Designing Social Inquiry. Scientific Inference in Qualitative Research, Princeton.
[*]Schnell, Rainer/Hill, Paul B./Esser, Elke [10]2013: Methoden der empirischen Sozialforschung, München.
[*]Van Evera, Stephen 1997: Guide to Methods for Students of Political Science, Ithaca/London.
[*]Westle, Bettina (Hrsg.) 2009: Methoden der Politikwissenschaft, Baden-Baden.
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Offizielle Kursbeschreibung
Dieses Seminar ist im MA-Studiengangs Governance und Public Policy zu belegen; es steht aber auch Lehramtsabsolventen offen. Das Seminar zielt darauf ab, die Studierenden für verschiedene Fragen und Probleme in Bezug auf die Anfertigung von Abschlussarbeiten zu sensibilisieren. Hierbei werden verschiedene relevante Themenkomplexe (Fragestellung / Fallauswahl / Forschungsrichtung ) im Seminar diskutiert und anhand von Beispielen praktisch veranschaulicht. Damit soll in diesem Seminar die Logik des empirisch orientierten Forschungsprozesses vertieft werden. Gleichzeitig soll den Studierenden die Chance geboten werden ihre ersten Ideen bezüglich ihrer Abschlussarbeiten zu präsentieren.
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- Lehrende: Björn Egner
Semester: WT 2018/19