Lehrinhalte
Unter dem Label Qualitative oder auch Rekonstruktive bzw. Interpretative Sozialforschung versteht man einen empirischen Forschungsansatz mit spezifischen erkenntnistheoretischen Prämissen und methodischen Zugängen, die das Ziel haben soziale und gesellschaftliche Prozesse durch empirische Forschung zu verstehen.
In der Qualitativen Empirischen Sozialforschung gilt das Prinzip learning by doing. In diesem Sinne hat das Seminar das Ziel, methodologisch-methodische Kompetenzen der Qualitativen Sozialforschung in der praktischen Auseinandersetzung mit der sozialen Welt zu vermitteln. Hierzu setzt das Seminar am Vorwissen der Studierenden an, um eine überblicksartige Einführung in Qualitatives Forschen zu ermöglichen. Der anwendungs- und bedarfsorientierte Charakter des Seminars macht eine regelmäßige und aktive Teilnahem am Seminar erforderlich.
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Unter dem Label Qualitative oder auch Rekonstruktive bzw. Interpretative Sozialforschung versteht man einen empirischen Forschungsansatz mit spezifischen erkenntnistheoretischen Prämissen und methodischen Zugängen, die das Ziel haben soziale und gesellschaftliche Prozesse durch empirische Forschung zu verstehen.
In der Qualitativen Empirischen Sozialforschung gilt das Prinzip learning by doing. In diesem Sinne hat das Seminar das Ziel, methodologisch-methodische Kompetenzen der Qualitativen Sozialforschung in der praktischen Auseinandersetzung mit der sozialen Welt zu vermitteln. Hierzu setzt das Seminar am Vorwissen der Studierenden an, um eine überblicksartige Einführung in Qualitatives Forschen zu ermöglichen. Der anwendungs- und bedarfsorientierte Charakter des Seminars macht eine regelmäßige und aktive Teilnahem am Seminar erforderlich.
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Semester: Inverno 2018/19