Lehrinhalte
- Arbeitstechniken der Technikgeschichte
- Quellenkunde der Technikgeschichte
- Verständnis für Fragestellungen der Technikgeschichte
Literatur
Hård, Mikael/Oldenziel, Ruth: Consumers, Tinkerers, Rebels. The People who Shaped Europe. London [u.a.]: Palgrave MacMillan, 2013 (=Making Europe: Technology and Transformations, 1850-2000).
Heßler, Martina: Kulturgeschichte der Technik. Frankfurt a.M.: Campus, 2012. Siehe auch das Zusatzkapitel (Ansätze und Methoden der Technikgeschichtsschreibung) im Netz: <http://www.campus.de/buecher-campus-verlag/wissenschaft/geschichte/kulturgeschichte_der_technik-4250.html> (Letzter Zugriff: 25.08.2016)
Wengenroth, Ulrich: Technik der Moderne Ein Vorschlag zu ihrem Verständnis. Version 1.0, München 2015, siehe: <https://www.fggt.edu.tum.de/personen/ulrich-wengenroth/wengenroth-publikationen/technik-der-moderne/> (Letzter Zugriff: 25.08.2016).
Voraussetzungen
Leistungsnachweise werden erworben durch:
- die Vorbereitung des/der zu jeder Sitzung angegebenen Textes/Texte
- aktive Diskussionsteilnahme
- das Abhalten eines einführenden Referats
- das Verfassen einer 10-15 seitigen Hausarbeit
- das Bearbeiten von Arbeitsblättern
Hinweise zu den Referaten und Hausarbeiten sind einem speziellen Merkblatt zu entnehmen. Nach Beschluss des Direktoriums des Instituts für Geschichte wird die Abwesenheit von höchstens zwei Sitzungen akzeptiert.
Weitere Informationen
Die Festlegung der Referatsthemen erfolgt in der ersten Sitzung (am 17.10.2018). Die wöchentlichen Hauptsitzungen werden durch ein wöchentliches, für alle Studenten obligatorisches Tutorium (Montagtermin) ergänzt.
Offizielle Kursbeschreibung
Im Sinne einer Einführung in die Auseinandersetzungen über technikhistorische Themen werden im Proseminar zentrale, klassische Texte zur Diskussion gestellt und mithilfe eines aktuellen Lehrbuchs in die wissenschaftliche Diskussion eingeordnet. Zusätzlich werden in den Hauptsitzungen und den Tutorien grundlegende Theorien, zentrale Themenbereiche, Begriffe, Quellen, Handbücher, Zeitschriften und Methoden der Technikgeschichte vorgestellt, bearbeitet und diskutiert.
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Hård, Mikael/Oldenziel, Ruth: Consumers, Tinkerers, Rebels. The People who Shaped Europe. London [u.a.]: Palgrave MacMillan, 2013 (=Making Europe: Technology and Transformations, 1850-2000).
Heßler, Martina: Kulturgeschichte der Technik. Frankfurt a.M.: Campus, 2012. Siehe auch das Zusatzkapitel (Ansätze und Methoden der Technikgeschichtsschreibung) im Netz: <http://www.campus.de/buecher-campus-verlag/wissenschaft/geschichte/kulturgeschichte_der_technik-4250.html> (Letzter Zugriff: 25.08.2016)
Wengenroth, Ulrich: Technik der Moderne Ein Vorschlag zu ihrem Verständnis. Version 1.0, München 2015, siehe: <https://www.fggt.edu.tum.de/personen/ulrich-wengenroth/wengenroth-publikationen/technik-der-moderne/> (Letzter Zugriff: 25.08.2016).
Voraussetzungen
Leistungsnachweise werden erworben durch:
- die Vorbereitung des/der zu jeder Sitzung angegebenen Textes/Texte
- aktive Diskussionsteilnahme
- das Abhalten eines einführenden Referats
- das Verfassen einer 10-15 seitigen Hausarbeit
- das Bearbeiten von Arbeitsblättern
Hinweise zu den Referaten und Hausarbeiten sind einem speziellen Merkblatt zu entnehmen. Nach Beschluss des Direktoriums des Instituts für Geschichte wird die Abwesenheit von höchstens zwei Sitzungen akzeptiert.
Weitere Informationen
Die Festlegung der Referatsthemen erfolgt in der ersten Sitzung (am 17.10.2018). Die wöchentlichen Hauptsitzungen werden durch ein wöchentliches, für alle Studenten obligatorisches Tutorium (Montagtermin) ergänzt.
Offizielle Kursbeschreibung
Im Sinne einer Einführung in die Auseinandersetzungen über technikhistorische Themen werden im Proseminar zentrale, klassische Texte zur Diskussion gestellt und mithilfe eines aktuellen Lehrbuchs in die wissenschaftliche Diskussion eingeordnet. Zusätzlich werden in den Hauptsitzungen und den Tutorien grundlegende Theorien, zentrale Themenbereiche, Begriffe, Quellen, Handbücher, Zeitschriften und Methoden der Technikgeschichte vorgestellt, bearbeitet und diskutiert.
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- Lehrende: Anonym
Semester: WT 2018/19