Offizielle Kursbeschreibung
Die Fachschaft des FB02 organisiert, wie im WS16/17, eine autonome Ringvorlesung - von Studierenden für Studierende. Dabei soll gemeinsam der Frage nachgegangen werden "Digitalisierung First. Bedenken second?!" - Inwiefern stellt die Digitalisierung Segen und Fluch für die (Geistes-)Wissenschaften dar?
Da in den letzten Jahren eine zunehmende Entwicklung der Relevanz von digitalisierungsbezogenen Forschungsfragen in den Geisteswissenschaften zu beobachten war und die Digitalisierung Methodik und Herangehensweisen verändert hat, laden wir, die Fachschaft des FB02, Euch ein 12 verschiedene Blickwinkel auf diese Fragestellung einzunehmen.
Mithilfe von Vertreter*innen der einzelnen Institute unseres Fachbereichs, als auch externen Dozent*innen aus den Bereichen Kommunikationswissenschaft, Informatik und Digital Humanities sowie Vorträgen von Studierenden, soll ein möglichst breitgefächertes Spektrum an Perspektiven zur Beantwortung entstehen.
Prüfungsform: Die Inhalte der Vorlesung werden mit einer Moodle-Klausur geprüft. Diese umfasst inhaltliche Fragen zu den einzelnen Vorträgen, welche unmittelbar nach der Sitzung hochgeladen werden.
Online-Angebote
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Die Fachschaft des FB02 organisiert, wie im WS16/17, eine autonome Ringvorlesung - von Studierenden für Studierende. Dabei soll gemeinsam der Frage nachgegangen werden "Digitalisierung First. Bedenken second?!" - Inwiefern stellt die Digitalisierung Segen und Fluch für die (Geistes-)Wissenschaften dar?
Da in den letzten Jahren eine zunehmende Entwicklung der Relevanz von digitalisierungsbezogenen Forschungsfragen in den Geisteswissenschaften zu beobachten war und die Digitalisierung Methodik und Herangehensweisen verändert hat, laden wir, die Fachschaft des FB02, Euch ein 12 verschiedene Blickwinkel auf diese Fragestellung einzunehmen.
Mithilfe von Vertreter*innen der einzelnen Institute unseres Fachbereichs, als auch externen Dozent*innen aus den Bereichen Kommunikationswissenschaft, Informatik und Digital Humanities sowie Vorträgen von Studierenden, soll ein möglichst breitgefächertes Spektrum an Perspektiven zur Beantwortung entstehen.
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- Lehrende: Anonym
- Lehrende: Nicklas Wolfgang Kern
- Lehrende: Alfred Nordmann
Semester: WiSe 2018/19