Lehrinhalte
Die Vorlesung "Einführung in die Pädagogik" vermittelt Studierenden Kenntnisse über Theorieansätze der Pädagogik in historischer und systematischer Perspektive. Dazu zählen beispielsweise: Analysen zur Bildungstheoriegeschichte der Moderne; Analysen pädagogischer Grundbegriffe; die Auseinandersetzung mit erziehungs- und bildungstheoretischen Klassikern. Darüber hinaus thematisiert die Vorlesung exemplarisch Formen erziehungswissenschaftlicher Methodologie (z. B. Hermeneutik, Dialektik, Phänomenologie, Dekonstruktion, Ideologiekritik, empirische Sozialforschung) anhand von Praxiskontexten (z. B. Schule und Schulentwicklung, außerschulische Bildungsarbeit, Kinder- und Familienerziehung; Weiterbildung und Lebenslanges Lernen).
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Die Vorlesung "Einführung in die Pädagogik" vermittelt Studierenden Kenntnisse über Theorieansätze der Pädagogik in historischer und systematischer Perspektive. Dazu zählen beispielsweise: Analysen zur Bildungstheoriegeschichte der Moderne; Analysen pädagogischer Grundbegriffe; die Auseinandersetzung mit erziehungs- und bildungstheoretischen Klassikern. Darüber hinaus thematisiert die Vorlesung exemplarisch Formen erziehungswissenschaftlicher Methodologie (z. B. Hermeneutik, Dialektik, Phänomenologie, Dekonstruktion, Ideologiekritik, empirische Sozialforschung) anhand von Praxiskontexten (z. B. Schule und Schulentwicklung, außerschulische Bildungsarbeit, Kinder- und Familienerziehung; Weiterbildung und Lebenslanges Lernen).
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- Lehrende: Anonym
- Lehrende: Katja Driesel-Lange
Semester: WT 2019/20