Digitale Lehre
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Lehrinhalte
Im Seminar werden die Studierenden in Kompetenzen geschult, die im Bereich der mündlichen und schriftlichen Kommunikation erwartet werden. Schwerpunkte:  Gehörtes oder Gelesenes gegliedert mündlich/schriftlich korrekt umsetzen, mehr grammatische Sicherheit beim Referieren/Präsentieren und Gestalten von Handouts.

Literatur
Richter, U./ Fügert,N. (2016): Wissenschaftlich arbeiten und Schreiben. Stuttgart.
Richter, U./ Fügert, N. (2016): Wissenschaftssprache verstehen. Stuttgart.
Richter,U./Fügert,N. (2017): Mündliche Wissenschaftssprache. Stuttgart.
Graefen, G./ Moll, M. (2011): Wissenschaftssprache Deutsch: lesen – verstehen – schreiben. Ein Lehr- und Arbeitsbuch. Frankfurt am Main u.a.
Buchner, P. (2015): Campus Deutsch - Schreiben, Kursbuch. München.
Dr. Bayerlein, O./ Buchner, P. (2013) : Campus Deutsch - Lesen, Kursbuch. München.
Raindl, M.K./Dr. Bayerlein, O. (2015): Campus - Hören und Mitschreiben, Kursbuch mit MP3-CD. München.
Dr. Bayerlein, O. (2014): Campus - Präsentieren und Diskutieren, Kursbuch mit CD-ROM. München.

Hall, E./Hall, M. (1989): Understanding Cultural Differences: Germans, French and Americans. Yarmouth Minn.
Hofstede, G. (1991): Cultures and Organizations. New York.

Online-Angebote
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Stammraum Informationen
S407/4

Semester: WiSe 2020/21