Voraussetzungen
[b]Teilnahmebedingungen[/b]
Das Seminar richtet sich an fachlich fortgeschrittene Lehramtsstudierende. Die Teilnahmevoraussetzung für das Seminar ist der erfolgreiche Abschluss der folgenden vier Module (für den BA of Education sind nur die Module 1A-1 und 1A-2 vorausgesetzt).
Modul 1A-1 Einführung in die Philosophie Methoden und Begriffe
Modul 1A-2 Einführung in die Philosophie Handeln und Verstehen
Modul 2A-1 Logik und Argumentation
Modul 3A-1 Reflexion normativer Ordnungen
Offizielle Kursbeschreibung
Gewissen und Verantwortung: Förderung der Textkompetenz im Ethikunterricht ist ein fachdidaktisches Seminar, das sich an alle Lehramtsstudent*innen richtet. Es werden neben fachdidaktischen Texten, philosophische Texte zum Themenbereich Gewissen und Verantwortung gelesen und untersucht.
Das Ziel des Seminars ist die Konzeption einer Unterrichtsstunde sowie einer Unterrichtsreihe, die in der Sekundarstufe I des gymnasialen Ethikunterrichts in der Jahrgangsstufe 9
eingesetzt werden kann, sowohl im Präsenz- als auch im Distanzunterricht.
Die Jahrgangsstufe 9 nimmt eine besondere Stellung ein, da sie sich am Ende der Mittelstufe und somit der Sekundarstufe I befindet und verschiedene Textsorten kennenlernen muss, auch philosophische Textauszüge, als Vorbereitung auf die Sekundarstufe II.
Praxisorientiert wird der Fokus auf die Vorgaben des Hessischen Lehrplans gelegt, der unter Arbeitsmethoden der Schülerinnen und Schüler vorgibt: Textarbeit: Analyse philosophischer und wissenschaftlicher Deutungen des Gewissens (Hessischer Lehrplan, Ethik, S.39).
Das Fachdidaktik- Seminar teilt sich in einen Theorie- und in einen Praxisteil auf und wird eine hybride Veranstaltung mit Moodle und regelmäßigen Zoom-Sitzungen sein.
Die aktive Mitarbeit und die Anwesenheit in den Zoom-Sitzungen ist erforderlich.
Darüber hinaus gibt es einen Semesterapparat in der ULB, der Werke zur Fachdidaktik und Schulbücher beinhaltet.
Die Zoom-Termine werden im 14-tägigen Takt donnerstags zwischen 16 18 Uhr stattfinden.
Ab dem 15. April 2021 finden Sie auf Moodle den Seminarplan und bereits den ersten fachdidaktischen Text und Aufgaben dazu, die Sie bitte für die erste Online-Zoom-Sitzung, die am 22. April stattfindet, vorbereitend bearbeiten. Die Abgabe der Aufgaben wird über Moodle erfolgen.
[b]Leistungsnachweis: Unbenotete Studienleistung: aktive und regelmäßige Teilnahme am Seminar, Anwesenheit in den Online-Sitzungen[/b]
[b]Keine Fachprüfung oder Hausarbeit möglich.[/b]
Online-Angebote
moodle
Zoom-Sitzungen
[b]Teilnahmebedingungen[/b]
Das Seminar richtet sich an fachlich fortgeschrittene Lehramtsstudierende. Die Teilnahmevoraussetzung für das Seminar ist der erfolgreiche Abschluss der folgenden vier Module (für den BA of Education sind nur die Module 1A-1 und 1A-2 vorausgesetzt).
Modul 1A-1 Einführung in die Philosophie Methoden und Begriffe
Modul 1A-2 Einführung in die Philosophie Handeln und Verstehen
Modul 2A-1 Logik und Argumentation
Modul 3A-1 Reflexion normativer Ordnungen
Offizielle Kursbeschreibung
Gewissen und Verantwortung: Förderung der Textkompetenz im Ethikunterricht ist ein fachdidaktisches Seminar, das sich an alle Lehramtsstudent*innen richtet. Es werden neben fachdidaktischen Texten, philosophische Texte zum Themenbereich Gewissen und Verantwortung gelesen und untersucht.
Das Ziel des Seminars ist die Konzeption einer Unterrichtsstunde sowie einer Unterrichtsreihe, die in der Sekundarstufe I des gymnasialen Ethikunterrichts in der Jahrgangsstufe 9
eingesetzt werden kann, sowohl im Präsenz- als auch im Distanzunterricht.
Die Jahrgangsstufe 9 nimmt eine besondere Stellung ein, da sie sich am Ende der Mittelstufe und somit der Sekundarstufe I befindet und verschiedene Textsorten kennenlernen muss, auch philosophische Textauszüge, als Vorbereitung auf die Sekundarstufe II.
Praxisorientiert wird der Fokus auf die Vorgaben des Hessischen Lehrplans gelegt, der unter Arbeitsmethoden der Schülerinnen und Schüler vorgibt: Textarbeit: Analyse philosophischer und wissenschaftlicher Deutungen des Gewissens (Hessischer Lehrplan, Ethik, S.39).
Das Fachdidaktik- Seminar teilt sich in einen Theorie- und in einen Praxisteil auf und wird eine hybride Veranstaltung mit Moodle und regelmäßigen Zoom-Sitzungen sein.
Die aktive Mitarbeit und die Anwesenheit in den Zoom-Sitzungen ist erforderlich.
Darüber hinaus gibt es einen Semesterapparat in der ULB, der Werke zur Fachdidaktik und Schulbücher beinhaltet.
Die Zoom-Termine werden im 14-tägigen Takt donnerstags zwischen 16 18 Uhr stattfinden.
Ab dem 15. April 2021 finden Sie auf Moodle den Seminarplan und bereits den ersten fachdidaktischen Text und Aufgaben dazu, die Sie bitte für die erste Online-Zoom-Sitzung, die am 22. April stattfindet, vorbereitend bearbeiten. Die Abgabe der Aufgaben wird über Moodle erfolgen.
[b]Leistungsnachweis: Unbenotete Studienleistung: aktive und regelmäßige Teilnahme am Seminar, Anwesenheit in den Online-Sitzungen[/b]
[b]Keine Fachprüfung oder Hausarbeit möglich.[/b]
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Zoom-Sitzungen
- Lehrende: Despina Anastasiadou
Semester: SoSe 2021