Lehrinhalte
Das Seminar Philosophische Probleme in der Fachdidaktik führt in Fragen und Probleme der Fachdidaktik des Faches Ethik /Philosophie in der Schule ein. Die theorieinhaltliche Seite des Faches soll mit vermittlungspraktischen Fragen verknüpft werden und anhand konkreter Beispiele vertieft werden. Anhand philosophischer Themen werden Sie fachdidaktische Strategien und Methoden kennenlernen und entwickeln Unterrichtssequenzen, die diskutiert und präsentieren werden.
Es wird als Online- Blockseminar angeboten mit drei Themenschwerpunkten, (1) Das Fach Ethik/ Philosophie in der Schule, (2) Problemorientierung, (3) Kompetenzorientierung, die jeweils intensiv an drei Samstag-Terminen von 10:00 15:00 Uhr bearbeitet und reflektiert werden.
Literatur
Die Texte werden auf Moodle zur Verfügung gestellt.
Voraussetzungen
Das Seminar richtet sich an fachlich fortgeschrittene Studierende und sollte die Zahl von 25 Teilnehmenden nicht überschreiten. Die Teilnahmevoraussetzung für das Seminar ist der erfolgreiche Abschluss der folgenden vier Module (für den MA of Education werden nur die Module 1A-1 und 1A-2 vorausgesetzt).
Modul 1A-1 Einführung in die Philosophie Methoden und Begriffe
Modul 1A-2 Einführung in die Philosophie Handeln und Verstehen
Modul 2A-1 Logik und Argumentation
Modul 3A-1 Reflexion normativer Ordnungen
Zum Nachweis stellen Sie bitte im Kursraum bei Moodle eine TUCaN-Leistungsübersicht ein, auf der Ihr Name und die erforderlichen Module ersichtlich sind, andernfalls ist eine Teilnahme leider nicht möglich.
Offizielle Kursbeschreibung
Unbenotete Studienleistung
[list]
[*]Die Art der Studienleistung wird zu Beginn der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.
[*]Eine regelmäßige aktive Beteiligung in der Veranstaltung, d.h. die Teilnahme und Anwesenheit an allen Blockseminarterminen ist notwendige Voraussetzung für das Erreichen der Lernziele.
[/list]
Zusätzliche Informationen
Vor dem ersten Block wird es einen [b]Kennenlern-Termin geben, der am Mittwoch, den 6. Oktober zwischen 16:30 18:00 Uhr als Zoom[/b]-Sitzung stattfinden wird. Die Einladung und weitere Details werden auf Moodle eingestellt.
Die erste Sitzung dient dem gegenseitigen Kennenlernen, der Vorstellung des Seminarplans und der Arbeitsformen, dem Verständigen auf gemeinsame Ziele im Seminar und ganz allgemein der Klärung offener Fragen.
Im Vorfeld der ersten Sitzung bitte ich Sie, zu bestätigen, dass Sie die Teilnahmevoraussetzungen erfüllen. Weiterhin bitte ich Sie, ihre Erwartungen an die Veranstaltung zu artikulieren und zu überlegen, welche Erwartungen an das Fach Ethik/ Philosophie in der Schule gestellt werden und welche Herausforderung dem Fach innewohnen.
Online-Angebote
moodle
Das Seminar Philosophische Probleme in der Fachdidaktik führt in Fragen und Probleme der Fachdidaktik des Faches Ethik /Philosophie in der Schule ein. Die theorieinhaltliche Seite des Faches soll mit vermittlungspraktischen Fragen verknüpft werden und anhand konkreter Beispiele vertieft werden. Anhand philosophischer Themen werden Sie fachdidaktische Strategien und Methoden kennenlernen und entwickeln Unterrichtssequenzen, die diskutiert und präsentieren werden.
Es wird als Online- Blockseminar angeboten mit drei Themenschwerpunkten, (1) Das Fach Ethik/ Philosophie in der Schule, (2) Problemorientierung, (3) Kompetenzorientierung, die jeweils intensiv an drei Samstag-Terminen von 10:00 15:00 Uhr bearbeitet und reflektiert werden.
Literatur
Die Texte werden auf Moodle zur Verfügung gestellt.
Voraussetzungen
Das Seminar richtet sich an fachlich fortgeschrittene Studierende und sollte die Zahl von 25 Teilnehmenden nicht überschreiten. Die Teilnahmevoraussetzung für das Seminar ist der erfolgreiche Abschluss der folgenden vier Module (für den MA of Education werden nur die Module 1A-1 und 1A-2 vorausgesetzt).
Modul 1A-1 Einführung in die Philosophie Methoden und Begriffe
Modul 1A-2 Einführung in die Philosophie Handeln und Verstehen
Modul 2A-1 Logik und Argumentation
Modul 3A-1 Reflexion normativer Ordnungen
Zum Nachweis stellen Sie bitte im Kursraum bei Moodle eine TUCaN-Leistungsübersicht ein, auf der Ihr Name und die erforderlichen Module ersichtlich sind, andernfalls ist eine Teilnahme leider nicht möglich.
Offizielle Kursbeschreibung
Unbenotete Studienleistung
[list]
[*]Die Art der Studienleistung wird zu Beginn der Lehrveranstaltung bekannt gegeben.
[*]Eine regelmäßige aktive Beteiligung in der Veranstaltung, d.h. die Teilnahme und Anwesenheit an allen Blockseminarterminen ist notwendige Voraussetzung für das Erreichen der Lernziele.
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Zusätzliche Informationen
Vor dem ersten Block wird es einen [b]Kennenlern-Termin geben, der am Mittwoch, den 6. Oktober zwischen 16:30 18:00 Uhr als Zoom[/b]-Sitzung stattfinden wird. Die Einladung und weitere Details werden auf Moodle eingestellt.
Die erste Sitzung dient dem gegenseitigen Kennenlernen, der Vorstellung des Seminarplans und der Arbeitsformen, dem Verständigen auf gemeinsame Ziele im Seminar und ganz allgemein der Klärung offener Fragen.
Im Vorfeld der ersten Sitzung bitte ich Sie, zu bestätigen, dass Sie die Teilnahmevoraussetzungen erfüllen. Weiterhin bitte ich Sie, ihre Erwartungen an die Veranstaltung zu artikulieren und zu überlegen, welche Erwartungen an das Fach Ethik/ Philosophie in der Schule gestellt werden und welche Herausforderung dem Fach innewohnen.
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- Lehrende: Despina Anastasiadou
Semester: WT 2021/22