Lehrinhalte
Das Tutorium Pädagogische Begriffsbildung" verbindet literaturbasierte Analyse pädagogischer
Grundbegriffe mit erfahrungs- und fallbasierter Reflexion pädagogischer Situationen in der
eigenen Biographie. Thematisiert werden erziehungs- und bildungstheoretische Klassiker (wie
etwa Rousseau, Kant oder Schleiermacher), wie auch auf kritische Reflexionen klassisch-
pädagogischer Positionen (etwa aus der Sicht der Psychoanalyse, der Kritischen Theorie, der
Geschlechterforschung oder der Sozialisationsforschung).
Offizielle Kursbeschreibung
Das Tutorium Pädagogische Begriffsbildung" verbindet literaturbasierte Analyse pädagogischer
Grundbegriffe mit erfahrungs- und fallbasierter Reflexion pädagogischer Situationen in der
eigenen Biographie. Thematisiert werden erziehungs- und bildungstheoretische Klassiker (wie
etwa Rousseau, Kant oder Schleiermacher), wie auch auf kritische Reflexionen klassisch-
pädagogischer Positionen (etwa aus der Sicht der Psychoanalyse, der Kritischen Theorie, der
Geschlechterforschung oder der Sozialisationsforschung).
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Grundbegriffe mit erfahrungs- und fallbasierter Reflexion pädagogischer Situationen in der
eigenen Biographie. Thematisiert werden erziehungs- und bildungstheoretische Klassiker (wie
etwa Rousseau, Kant oder Schleiermacher), wie auch auf kritische Reflexionen klassisch-
pädagogischer Positionen (etwa aus der Sicht der Psychoanalyse, der Kritischen Theorie, der
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Grundbegriffe mit erfahrungs- und fallbasierter Reflexion pädagogischer Situationen in der
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- Lehrende: Luisa Bellmann-Reiter
- Lehrende: Melina Förster
- Lehrende: Victoria Japec
- Lehrende: Marija Leichtling
- Lehrende: Alla Muhomed
- Lehrende: Michaela Rahn
- Lehrende: Deniz Sahin
- Lehrende: Shafay Samimi
- Lehrende: Liridona Shabani
- Lehrende: Olga Zitzelsberger
Semester: WT 2021/22