Lehrinhalte
Vertragstheorien spielen für die Entstehung und das Selbstverständnis westlicher liberaler Demokratien eine entscheidende Rolle. Im Seminar lesen wir ausgewählte Klassiker der Vertragstheorie sowie neuere Bezugnahmen auf diese.
In einem ersten Thesenblock beschäftigen wir uns mit den klassischen Vertragstheorien von Hobbes, Locke, Rousseau und Kant. Anschließend erarbeiten wir uns Rawls Aktualisierung der Vertragstheorie für das 20. Jahrhundert. Abschließend nehmen wir anhand von Pateman, Mills und Wynter eine kritische Einordnung vertragstheoretischer Ansätze aus feministischer, anti-rassistischer und dekolonialer Perspektive an.
Literatur
Voraussichtliche Primärliteratur, die wir im Kurs lesen werden:
Thomas Hobbes: Leviathan, Reclam.
John Locke: Über die Regierung, Reclam.
Jean-Jacques Rousseau: Vom Gesellschaftsvertrag, Reclam.
Immanuel Kant: Die Metaphysik der Sitten, Suhrkamp.
John Rawls: Eine Theorie der Gerechtigkeit, Suhrkamp.
Carol Pateman: The Sexual Contract, Stanford: Stanford University Press, 1988
Charles W. Mills: The Racial Contract, Ithaca and London: Cornell University Press, 1997.
Sylvia Wynter (2003): Unsettling the Coloniality of Being / Power / Truth / Freedom: Towards the Human, after Man, Its OverrepresentationAn Argument. CR: The New Centennial Review, 3(3): S. 257337
Voraussetzungen
Ich setze voraus, dass Sie (1.) über Vorkenntnisse im Bereich der praktischen Philosophie verfügen; (2.) in der Lage sind, anspruchsvolle philosophische Texte eigenständig zu lesen; (3.) bereits Übung im Schreiben philosophischer Texte haben, sodass Ihnen regelmäßige schriftliche Abgaben leicht von der Hand gehen.
Konkret bedeutet dies, dass Sie dieses [b]Seminar nur besuchen sollten, wenn Sie die Einführungsveranstaltungen Methoden und Begriffe und Handeln und Verstehen bereits bestanden haben[/b]. Analog empfehle ich Studierenden im M.Ed. Ethik (entgegen den Angaben im Studien- und Prüfungsplan), das Modul Reflexion normativer Ordnungen erst zu besuchen, nachdem Sie in anderen Lehrveranstaltungen die philosophischen Arbeitstechniken eingeübt sowie Kenntnisse in der praktischen Philosophie erworben haben. Bei Studierenden im MA Technik und Philosophie hängt es davon ab, wie sehr Sie bereits mit philosophischen Arbeitstechniken vertraut sind und wie schnell Ihnen die Umstellung auf die neue Fachkultur gelingt.
Offizielle Kursbeschreibung
[u]Reflexion normativer Ordnungen[/u]
Benotete Prüfungsleistung durch Hausarbeit.
Der Nachweis der regelmäßigen, aktiven Beteiligung in der Veranstaltung erfolgt durch Übungen in Moodle. Die Beteiligung an diesen Übungen ist Voraussetzung für die Erbringung der Prüfungsleistung.
Die erforderlichen Leistungen werden auf Moodle im Detail erklärt.
[u]Vertiefung praktische Philosophie[/u]
Unbenotete (bzw. für manche Wahlfachbereiche benotete) Studienleistung durch Beteiligung an regelmäßigen Hausübungen während der Vorlesungszeit. Die Beteiligung an den Hausübungen ist Voraussetzung für den Erwerb der Studienleistung.
Die erforderlichen Leistungen werden auf Moodle im Detail erklärt.
Online-Angebote
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Vertragstheorien spielen für die Entstehung und das Selbstverständnis westlicher liberaler Demokratien eine entscheidende Rolle. Im Seminar lesen wir ausgewählte Klassiker der Vertragstheorie sowie neuere Bezugnahmen auf diese.
In einem ersten Thesenblock beschäftigen wir uns mit den klassischen Vertragstheorien von Hobbes, Locke, Rousseau und Kant. Anschließend erarbeiten wir uns Rawls Aktualisierung der Vertragstheorie für das 20. Jahrhundert. Abschließend nehmen wir anhand von Pateman, Mills und Wynter eine kritische Einordnung vertragstheoretischer Ansätze aus feministischer, anti-rassistischer und dekolonialer Perspektive an.
Literatur
Voraussichtliche Primärliteratur, die wir im Kurs lesen werden:
Thomas Hobbes: Leviathan, Reclam.
John Locke: Über die Regierung, Reclam.
Jean-Jacques Rousseau: Vom Gesellschaftsvertrag, Reclam.
Immanuel Kant: Die Metaphysik der Sitten, Suhrkamp.
John Rawls: Eine Theorie der Gerechtigkeit, Suhrkamp.
Carol Pateman: The Sexual Contract, Stanford: Stanford University Press, 1988
Charles W. Mills: The Racial Contract, Ithaca and London: Cornell University Press, 1997.
Sylvia Wynter (2003): Unsettling the Coloniality of Being / Power / Truth / Freedom: Towards the Human, after Man, Its OverrepresentationAn Argument. CR: The New Centennial Review, 3(3): S. 257337
Voraussetzungen
Ich setze voraus, dass Sie (1.) über Vorkenntnisse im Bereich der praktischen Philosophie verfügen; (2.) in der Lage sind, anspruchsvolle philosophische Texte eigenständig zu lesen; (3.) bereits Übung im Schreiben philosophischer Texte haben, sodass Ihnen regelmäßige schriftliche Abgaben leicht von der Hand gehen.
Konkret bedeutet dies, dass Sie dieses [b]Seminar nur besuchen sollten, wenn Sie die Einführungsveranstaltungen Methoden und Begriffe und Handeln und Verstehen bereits bestanden haben[/b]. Analog empfehle ich Studierenden im M.Ed. Ethik (entgegen den Angaben im Studien- und Prüfungsplan), das Modul Reflexion normativer Ordnungen erst zu besuchen, nachdem Sie in anderen Lehrveranstaltungen die philosophischen Arbeitstechniken eingeübt sowie Kenntnisse in der praktischen Philosophie erworben haben. Bei Studierenden im MA Technik und Philosophie hängt es davon ab, wie sehr Sie bereits mit philosophischen Arbeitstechniken vertraut sind und wie schnell Ihnen die Umstellung auf die neue Fachkultur gelingt.
Offizielle Kursbeschreibung
[u]Reflexion normativer Ordnungen[/u]
Benotete Prüfungsleistung durch Hausarbeit.
Der Nachweis der regelmäßigen, aktiven Beteiligung in der Veranstaltung erfolgt durch Übungen in Moodle. Die Beteiligung an diesen Übungen ist Voraussetzung für die Erbringung der Prüfungsleistung.
Die erforderlichen Leistungen werden auf Moodle im Detail erklärt.
[u]Vertiefung praktische Philosophie[/u]
Unbenotete (bzw. für manche Wahlfachbereiche benotete) Studienleistung durch Beteiligung an regelmäßigen Hausübungen während der Vorlesungszeit. Die Beteiligung an den Hausübungen ist Voraussetzung für den Erwerb der Studienleistung.
Die erforderlichen Leistungen werden auf Moodle im Detail erklärt.
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- Lecturer: Gerhard Thonhauser
- Lecturer: Gelöschter User (TU-ID gelöscht)
Semester: Verão 2022
Jupyterhub API Server: https://tu-jupyter-t.ca.hrz.tu-darmstadt.de