Lehrinhalte
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[*]Anwendung grundlegender Methoden und Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens, insbesondere bei der Zusammenführung in einer Hausarbeit
[*]Systematische Bearbeitung grundlegender berufspädagogischer Fragestellungen, Theorien und Prinzipien beruflicher Bildung in Anlehnung an die Vorlesung "Einführung in die Berufspädagogik"
[*]Entwicklung eines wissenschaftstheoretischen Grundverständnisses und Einordnung wissenschaftlicher Perspektiven und Paradigmen der Berufspädagogik
[*]Auseinandersetzung mit der eigenen Berufsbiographie (berufsbiographische Selbstreflexion)
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Literatur
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[*]Kornmeier, Martin (2016): Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht: für Bachelor, Master und Dissertation. 7., aktualisierte und ergänzte Auflage. Bern: Haupt Verlag
[*]Rost, Friedrich (2004): Lern- und Arbeitstechniken für das Studium: mit zahlreichen Abbildungen, Beispielen, Checklisten. 4., durchges. Auflage. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften
[*]Sesink, Werner (2012): Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten: inklusive E-Learning, Web-Recherche, digitale Präsentation u. a. 9., aktualisierte Auflage. München: Oldenbourg
[*]Sommer, Roy (2013): Schreibkompetenzen: erfolgreich wissenschaftlich schreiben. Klausuren, Seminar- und Examensarbeiten. a. Auflage. Stuttgart: Klett Lerntraining
[*]Material des AB Berufspädagogik zum wissenschaftlichen Schreiben (siehe Webseite)
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Offizielle Kursbeschreibung
In der Übung werden in den semesterbegleitenden Tutorien grundlegende Informationen zum wissenschaftlichen Arbeiten und Schreiben vermittelt (u. a. Literaturrecherche und -dokumentation, Aufbau der Arbeit und Formalia), ausgewählte berufspädagogisch relevante Fragestellungen vertieft und an eigenen Texten geübt. Das Erlernte wird im Rahmen einer Hausarbeit angewendet.
Online-Angebote
Moodle
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[*]Anwendung grundlegender Methoden und Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens, insbesondere bei der Zusammenführung in einer Hausarbeit
[*]Systematische Bearbeitung grundlegender berufspädagogischer Fragestellungen, Theorien und Prinzipien beruflicher Bildung in Anlehnung an die Vorlesung "Einführung in die Berufspädagogik"
[*]Entwicklung eines wissenschaftstheoretischen Grundverständnisses und Einordnung wissenschaftlicher Perspektiven und Paradigmen der Berufspädagogik
[*]Auseinandersetzung mit der eigenen Berufsbiographie (berufsbiographische Selbstreflexion)
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Literatur
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[*]Kornmeier, Martin (2016): Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht: für Bachelor, Master und Dissertation. 7., aktualisierte und ergänzte Auflage. Bern: Haupt Verlag
[*]Rost, Friedrich (2004): Lern- und Arbeitstechniken für das Studium: mit zahlreichen Abbildungen, Beispielen, Checklisten. 4., durchges. Auflage. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften
[*]Sesink, Werner (2012): Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten: inklusive E-Learning, Web-Recherche, digitale Präsentation u. a. 9., aktualisierte Auflage. München: Oldenbourg
[*]Sommer, Roy (2013): Schreibkompetenzen: erfolgreich wissenschaftlich schreiben. Klausuren, Seminar- und Examensarbeiten. a. Auflage. Stuttgart: Klett Lerntraining
[*]Material des AB Berufspädagogik zum wissenschaftlichen Schreiben (siehe Webseite)
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Offizielle Kursbeschreibung
In der Übung werden in den semesterbegleitenden Tutorien grundlegende Informationen zum wissenschaftlichen Arbeiten und Schreiben vermittelt (u. a. Literaturrecherche und -dokumentation, Aufbau der Arbeit und Formalia), ausgewählte berufspädagogisch relevante Fragestellungen vertieft und an eigenen Texten geübt. Das Erlernte wird im Rahmen einer Hausarbeit angewendet.
Online-Angebote
Moodle
- Lehrende: Anonym
- Lehrende: Nico Dietrich
- Lehrende: Lukas Lennart Dix
- Lehrende: Nadja Friedrich
- Lehrende: Therysa Gotta
- Lehrende: Jeannine Honig
- Lehrende: Julia Neidhart
- Lehrende: Mareike Rüsseler
- Lehrende: Tobias Schneider
- Lehrende: Laura Schwab
- Lehrende: Birgit Ziegler
Semester: WiSe 2022/23