Lehrinhalte
[list]
[*]Formen des naturwissenschaftlich-interdisziplinären Unterrichts
[*]Erkenntnisgewinnung in den Naturwissenschaften in Schule und Forschung (naturwissenschaftliche Untersuchungen, Modellbildung, Nature of Science)
[*]Rolle des Experimentes im naturwissenschaftlichen Unterricht in Abgrenzung zur Rolle des Experimentes in naturwissenschaftlicher Forschung
[*]unterrichtspraktische Fragestellungen zum Experimentieren ("Wie kann man forschendes Lernen in der Schule umsetzen?", "Wie können Experimentalaufgaben in Leistungsüberprüfungen eingebunden werden?", "Wie plane ich Experimente für inklusive Lerngruppen?", ...)
[*]Projektplanung, -organisation und -durchführung: vorbereitende planerische sowie organisatorische Maßnahmen und Durchführung eines interdisziplinären
[*]Projekttages im schulischen Kontext
[/list]
Literatur
Literatur wird Ihnen über den Moodle-Kurs zur Verfügung gestellt.
Erwartete Teilnehmerzahl
10
Weitere Informationen
Ziel dieser Veranstaltung ist es, gemeinsam ein [b]interdisziplinärs Projekt für den Schulalltag[/b] zu gestalten, das Sie in einer Kleingruppe vorbereiten.
Im zugehörigen [b]Seminar[/b] wird bereits der organisatorische Grundstein für das Projekt gelegt, jedoch dient das Seminar in erster Linie der Erarbeitung der oben genannten Lerninhalte. Die dort gewonnenen Eindrücke sollen Sie für Ihr eigenes (Experimentier-)Projekt inspirieren.
Die detaillierte Ausarbeitung Ihres Projektes (Begleitmaterial etc.) sowie die Umsetzung und Reflexion finden in selbstständiger Arbeit statt. Für beides erhalten Sie nach Ihren Bedürfnissen Feedback und die entsprechende Betreuung.
Zusätzliche Informationen
Das Modul wird im Rahmen des LaG-Studiengangs (ab 2017) im Vernetzungsbereich als Wahlpflichtmodul angeboten. Das Modul ist speziell für LaG-Studierende mit mindestens einer Naturwissenschaft ([b]Biologie, Chemie, Physik[/b]) konzipiert.
Studierende ohne eine Naturwissenschaft können das Modul selbstverständlich auch besuchen.
Das Modul kann unabhängig von Semesterzahl und Studienfortschritt besucht werden.
Online-Angebote
moodle
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[*]Formen des naturwissenschaftlich-interdisziplinären Unterrichts
[*]Erkenntnisgewinnung in den Naturwissenschaften in Schule und Forschung (naturwissenschaftliche Untersuchungen, Modellbildung, Nature of Science)
[*]Rolle des Experimentes im naturwissenschaftlichen Unterricht in Abgrenzung zur Rolle des Experimentes in naturwissenschaftlicher Forschung
[*]unterrichtspraktische Fragestellungen zum Experimentieren ("Wie kann man forschendes Lernen in der Schule umsetzen?", "Wie können Experimentalaufgaben in Leistungsüberprüfungen eingebunden werden?", "Wie plane ich Experimente für inklusive Lerngruppen?", ...)
[*]Projektplanung, -organisation und -durchführung: vorbereitende planerische sowie organisatorische Maßnahmen und Durchführung eines interdisziplinären
[*]Projekttages im schulischen Kontext
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Literatur
Literatur wird Ihnen über den Moodle-Kurs zur Verfügung gestellt.
Erwartete Teilnehmerzahl
10
Weitere Informationen
Ziel dieser Veranstaltung ist es, gemeinsam ein [b]interdisziplinärs Projekt für den Schulalltag[/b] zu gestalten, das Sie in einer Kleingruppe vorbereiten.
Im zugehörigen [b]Seminar[/b] wird bereits der organisatorische Grundstein für das Projekt gelegt, jedoch dient das Seminar in erster Linie der Erarbeitung der oben genannten Lerninhalte. Die dort gewonnenen Eindrücke sollen Sie für Ihr eigenes (Experimentier-)Projekt inspirieren.
Die detaillierte Ausarbeitung Ihres Projektes (Begleitmaterial etc.) sowie die Umsetzung und Reflexion finden in selbstständiger Arbeit statt. Für beides erhalten Sie nach Ihren Bedürfnissen Feedback und die entsprechende Betreuung.
Zusätzliche Informationen
Das Modul wird im Rahmen des LaG-Studiengangs (ab 2017) im Vernetzungsbereich als Wahlpflichtmodul angeboten. Das Modul ist speziell für LaG-Studierende mit mindestens einer Naturwissenschaft ([b]Biologie, Chemie, Physik[/b]) konzipiert.
Studierende ohne eine Naturwissenschaft können das Modul selbstverständlich auch besuchen.
Das Modul kann unabhängig von Semesterzahl und Studienfortschritt besucht werden.
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- Lehrende: Verena Spatz
Semester: SoSe 2023