Digitale Lehre
Die Bereitstellung von Informationen und Materialien wird über die Onlineplattform Moodle organisiert.
Alle weiteren für Sie relevanten Informationen erhalten Sie im Rahmen der Seminarsitzungen.
Ich wünsche Ihnen alles Gute und einen guten Start in das Sommersemester 2024!
Offizielle Kursbeschreibung
Was hat das Thema Inklusion mit beruflichen Schulen zu tun? Welche Schulformen gibt es in der beruflichen Schule? Brauchen wir innere Differenzierung in der beruflichen Schule? Auf welchen Grundlagen können im Unterricht sinnvolle Entscheidungen in Bezug auf Differenzierung getroffen werden? Welche Rolle spielen dabei Einstellungen der Lehrkraft? Welcher Zusammenhang besteht zwischen Differenzierung, Unterrichtsplanung und Methodenwahl?
Diesen Fragen wollen wir im Seminar gemeinsam nachgehen. - Und so methodische Entscheidungen in einen größeren Zusammenhang innerhalb der Unterrichtsplanung stellen.
Nach kurzer Betrachtung der aktuellen Diskussion um das Thema Inklusion und ihre Anknüpfungspunkte an die berufliche Schule, betrachten die Studierenden die berufliche Schule als ein Ort von Differenz. Die Studierenden setzen sich mit Möglichkeiten und Grenzen innerer und äußerer Differenzierung an der beruflichen Schulen auseinander und leiten mögliche Erkenntnisse für die konkrete Unterrichtsplanung ab. Auf diese Grundlegung aufbauend entwickeln die Studierenden im zweiten Teil des Seminars Lernsituationen. Sie beziehen dabei Methoden ein, die im besonderen Differenzierung von Unterricht ermöglichen.
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- Lehrende: Jan Carl Strack