Lehrinhalte
Die fachdidaktischen Lehrveranstaltungen beinhalten die Reflexion des pädagogischen Handelns anhand der im Laufe des Studiums erworbenen und vertieften Kenntnisse. Dazu zählen insbesondere:
• die Beobachtung und Analyse von fachlichen wie überfachlichen Lehr- und Lernprozessen sowie Unterrichtsverläufen als forschendes Lernen jeweils mit schulformspezifischen Schwerpunkten,
• die Entwicklung von Fördermaßnahmen auf der Grundlage beobachteter Äußerungen oder Vorstellungen von Schülerinnen und Schülern,
• die Erprobung von auf Theorie gründenden exemplarischen Lernarrangements im Rahmen von Unterrichtsphasen sowie die Reflexion des zukünftigen Berufsfeldes.
Literatur
Die relevante Literatur wird in den Lehrveranstaltungen bekannt gegeben.
Voraussetzungen
Das erfolgreich abgeschlossene Grundpraktikum (03-01-4xx4) ist Voraussetzung für die Teilnahme am Praxissemester.
Kann in der fachdidaktischen Vorbereitungen die Anwesenheit im angegebenen Umfang nicht nachgewiesen werden, kann die in die fachdidaktischen Vorbereitungsveranstaltungen integrierte fachübergreifende Blockschulphase nicht angetreten werde.
Offizielle Kursbeschreibung
Die Lehrveranstaltung ist in das Praxissemester eingebettet. Die fachdidaktischen Lehrveranstaltungen im Rahmen des [b]Praxissemesters[/b] ingsgesamt umfassen eine Vorbereitung, eine Blockschulphase in der vorlesungsfreien Zeit, eine sich anschließende semesterbegleitende Schulphase (insgesamt 150 Stunden) mit paralleler Begleitung und schließen mit einem Reflexionsgespräch ab.
Anforderungen an die einzelnen Phasen:
1. Vorbereitung (SoSe):
Anwesenheit und aktive Teilnahme an den Seminarsitzungen, Präsentation eines Themas (Vorstellung einer Unterrichtsreihe oder eines Seminarinhalts) und Führung eines e-Portfolios
2. Blockschulphase:
Fünfwöchiger Block (100-120 Stunden) in der vorlesungsfreien Zeit (Zuteilung der Praktikumsschule erfolgt durch das ZfL in Zusammenarbeit mit den Fachbereichen) und Weiterführung des e-Portfolios im Praktikum
3. Semesterbegleitende Schulphase:
Weiterführung des begonnenen Praktikums (ca. 10 Wochen), Reflexionsphasen und Beratung mit Weiterführung des e-Portfolios (Online-Termine)
Anforderungen an das Praktikum:
· Insgesamt 150 Schulstunden à 45 min
· Mindestens fünf angeleitete Unterrichtsversuche in Physik (dabei mindestens zwei volle Unterrichtstunde)
· Es sollen zwei Unterrichtsbesuche in Physik (jeweils Mittel- und Oberstufe) stattfinden (ideal: 1. Besuch im Blockpraktikum, 2. Besuch in der semsterbegleitenden Schulphase).
Abschluss des Moduls:
Individuelles Gespräch zur Reflexion des Berufsbildes auf Basis eines geführten e-Portfolios (Studienleistung).
Online-Angebote
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- Lecturer: Sebastian Haracic
- Lecturer: Verena Spatz