Digitale Lehre
Die Veranstaltung wird ausschließlich digital angeboten. Präsenzlehre findet nicht statt. Informationen über die Möglichkeit, wie geplant das Schulpraktikum im Sommer anzuschließen, liegen noch nicht vor. Sollte dies möglich sein, wird womöglich in der vorlesungsfreien Zeit ein freiwilliger Halbtagsblock stattfinden, um die Anforderungen an das Praktikum und die Unterrichtsgestaltung in Geschichte zu besprechen. Die Auswertung zum Praktikum wird nicht wie üblich noch vor Weihnachten, sondern erst im Februar/März stattfinden, da davon auszugehen ist, dass einige von Ihnen semesterbegleitende Praktika im Winter machen werden müssen. - Bitte richten Sie sich darauf ein, ggf. sehr flexibel agieren zu müssen, da der Veranstaltungserfolg nicht allein universitär gesteuert werden kann, sondern Entscheidungen und Rahmenbedingungen voraussetzt, die von anderen Akteuren (Schulen, Ministerium, Zentrum für Lehrerbildung) nicht zuletzt unter gesundheitspolitischen Erwägungen getroffen werden.
Lehrinhalte
Das Schulpraktische Modul bildet normalerweise den betont praxisorientierten Teil der fachdidaktischen Ausbildung im Fach Geschichte. Durch praktische Aufgaben in Arbeitsgruppen sollen die Teilnehmenden am Ende in der Lage sein, eigenen Unterricht gemäß der dafür geltenden Vorgaben zu planen und Kriterien für die Unterrichtsbeobachtung im Praktikum zu kennen.
In diesem Sommersemester wird dagegen wegen der krisenbedingten Umstellung auf Online-Lehre die Veranstaltung stärker theoretisch angelegt sein. Statt in Arbeitsgruppen werden die Teilnehmenden stärker individuell arbeiten. Jenseits des oben genannten Blockseminars in der vorlesungsfreien Zeit, das nicht verpflichtend sein wird, wird es nach heutigem Entscheidungsstand von Ministerium und Universität keine Präsenzlehre geben. In der nächsten Woche werde ich mitteilen, ob die zugrundeliegende Plattform Moodle oder Mahara sein wird. Womöglich wird der ein oder andere untenstehende Termin für eine Online-Sprechstunde genutzt werden, aber in seiner Grundanlage wird Ihr Arbeitsprozess relativ unabhängig von den untenstehenden wöchentlichen Daten organisiert sein.
Normalerweise bereitet das Grundzüge-Seminar das Praktikum im Sommer vor, im Wintersemester erfolgt dessen Auswertung als Blockveranstaltung an mehreren Terminen. Die Studierenden suchen sich ihren Praktikumsplatz und ihre Praktikumsschule selbst aus. Ob es im Sommer bereits wieder die Möglichkeit geben wird, ordnungsgemäße Praktika in Schulen durchzuführen, kann ich noch nicht sagen. Normalerweise liegen die Termine des Auswertungsblocks im November und Dezember. Unter Umständen verschiebe ich diese in den Februar/März 2021, damit im Wintersemester semesterbegleitende Praktika möglich sind. Für eine komplexe Veranstaltungsform wie das Schulpraktische Modul wird daher von Ihnen in dieser Ausnahmezeit besondere Flexibilität verlangt werden müssen. Ich hoffe, dass wir im WS wieder einen regulären Turnus starten können!!
Normalerweise lernen Sie im Grundzüge-Seminar die wichtigste geschichtsdidaktische Literatur kennen, die auch Voraussetzung für die Tätigkeit im Vorbereitungsdienst ist und in der Lehrbuchsammlung der ULB in mehreren Exemplaren zur Verfügung steht. Da noch nicht abzusehen ist, wann die Ausleihe in der Lehrbuchsammlung wieder möglich ist, werde ich stärker als sonst die Veranstaltung auf zwei Titeln aufbauen: Bongertmann u. a.: Leitfaden Referendariat im Fach Geschichte, sowie Sauer: Geschichte unterrichten. Diese Titel schaffen Sie sich am besten privat für die Veranstaltung an. Sauer hat den Vorteil der Einbändigkeit; ansonsten sind auch sehr zu empfehlen die beiden Bände: Hilke Günther-Arndt u. a. (Hg.): Geschichts-Didaktik; Hilke Günther-Arndt u. a. (Hg.): Geschichts-Methodik. Sie finden die bibliographischen Angaben zu den Titeln auf der Website des Arbeitsgebiets Geschichtsdidaktik unter "Materialien" in der Datei "Grundlagenliteratur".
Hinweise zur Anmeldung:
Diese Veranstaltung bildet den Auftakt des Schulpraktischen Moduls. Sie ist vor der Praxisphase III/Schulpraktischen Studien Geschichte zu belegen, die im Folgesemester den zweiten Teil des Moduls bildet. Es gelten somit die Teilnahmevoraussetzungen des Schulpraktischen Moduls. Studierende, die die Voraussetzungen (abgeschlossene fachwissenschaftliche Proseminarmodule sowie abgeschlossene SPS 1/Praxisphase I) nicht nachweisen können, können an der Veranstaltung nicht teilnehmen. Über mögliche Ausnahmeregelungen informieren Sie sich bitte unbedingt möglichst bald nach Freischaltung des Veranstaltungsverzeichnisses beim Dozenten.
Die Veranstaltungsanmeldung erfolgt über die sog. "schwebende Anmeldung". Bitte melden Sie sich wie gewohnt in TUCaN an; einen Platz in der Veranstaltung erhalten Sie NICHT mit der Anmeldung, sondern nach Abschluss des schwebenden Anmeldeverfahrens.
(Infos unter: https://www.tu-darmstadt.de/studieren/studierende_tu/studienorganisation_und_tucan/hilfe_und_faq/artikel_details_de_en_15169.de.jsp )
Weitere Informationen zum Standardmodell der Veranstaltung finden Sie unter:
https://www.geschichte.
Literatur
S. Veranstaltungsbeschreibung.
Voraussetzungen
Siehe unter Lehrinhalte.
Die Veranstaltungsanmeldung erfolgt über die sog. "schwebende Anmeldung". Bitte melden Sie sich wie gewohnt in TUCaN an; einen Platz in der Veranstaltung erhalten Sie NICHT mit der Anmeldung, sondern nach Abschluss des schwebenden Anmeldeverfahrens.
(Infos unter: https://www.tu-darmstadt.de/studieren/studierende_tu/studienorganisation_und_tucan/hilfe_und_faq/artikel_details_de_en_15169.de.jsp )
Erwartete Teilnehmerzahl
14
Weitere Informationen
Weitere Informationen zur Veranstaltung finden Sie unter:
https://www.geschichte.tu-darmstadt.de/sp-modul
Zusätzliche Informationen
Die Veranstaltungsanmeldung erfolgt über die sog. "schwebende Anmeldung". Bitte melden Sie sich wie gewohnt in TUCaN an; einen Platz in der Veranstaltung erhalten Sie NICHT mit der Anmeldung, sondern nach Abschluss des schwebenden Anmeldeverfahrens.
(Infos unter: https://www.tu-darmstadt.de/studieren/studierende_tu/studienorganisation_und_tucan/hilfe_und_faq/artikel_details_de_en_15169.de.jsp )
Online-Angebote
moodle
Die Veranstaltung wird ausschließlich digital angeboten. Präsenzlehre findet nicht statt. Informationen über die Möglichkeit, wie geplant das Schulpraktikum im Sommer anzuschließen, liegen noch nicht vor. Sollte dies möglich sein, wird womöglich in der vorlesungsfreien Zeit ein freiwilliger Halbtagsblock stattfinden, um die Anforderungen an das Praktikum und die Unterrichtsgestaltung in Geschichte zu besprechen. Die Auswertung zum Praktikum wird nicht wie üblich noch vor Weihnachten, sondern erst im Februar/März stattfinden, da davon auszugehen ist, dass einige von Ihnen semesterbegleitende Praktika im Winter machen werden müssen. - Bitte richten Sie sich darauf ein, ggf. sehr flexibel agieren zu müssen, da der Veranstaltungserfolg nicht allein universitär gesteuert werden kann, sondern Entscheidungen und Rahmenbedingungen voraussetzt, die von anderen Akteuren (Schulen, Ministerium, Zentrum für Lehrerbildung) nicht zuletzt unter gesundheitspolitischen Erwägungen getroffen werden.
Lehrinhalte
Das Schulpraktische Modul bildet normalerweise den betont praxisorientierten Teil der fachdidaktischen Ausbildung im Fach Geschichte. Durch praktische Aufgaben in Arbeitsgruppen sollen die Teilnehmenden am Ende in der Lage sein, eigenen Unterricht gemäß der dafür geltenden Vorgaben zu planen und Kriterien für die Unterrichtsbeobachtung im Praktikum zu kennen.
In diesem Sommersemester wird dagegen wegen der krisenbedingten Umstellung auf Online-Lehre die Veranstaltung stärker theoretisch angelegt sein. Statt in Arbeitsgruppen werden die Teilnehmenden stärker individuell arbeiten. Jenseits des oben genannten Blockseminars in der vorlesungsfreien Zeit, das nicht verpflichtend sein wird, wird es nach heutigem Entscheidungsstand von Ministerium und Universität keine Präsenzlehre geben. In der nächsten Woche werde ich mitteilen, ob die zugrundeliegende Plattform Moodle oder Mahara sein wird. Womöglich wird der ein oder andere untenstehende Termin für eine Online-Sprechstunde genutzt werden, aber in seiner Grundanlage wird Ihr Arbeitsprozess relativ unabhängig von den untenstehenden wöchentlichen Daten organisiert sein.
Normalerweise bereitet das Grundzüge-Seminar das Praktikum im Sommer vor, im Wintersemester erfolgt dessen Auswertung als Blockveranstaltung an mehreren Terminen. Die Studierenden suchen sich ihren Praktikumsplatz und ihre Praktikumsschule selbst aus. Ob es im Sommer bereits wieder die Möglichkeit geben wird, ordnungsgemäße Praktika in Schulen durchzuführen, kann ich noch nicht sagen. Normalerweise liegen die Termine des Auswertungsblocks im November und Dezember. Unter Umständen verschiebe ich diese in den Februar/März 2021, damit im Wintersemester semesterbegleitende Praktika möglich sind. Für eine komplexe Veranstaltungsform wie das Schulpraktische Modul wird daher von Ihnen in dieser Ausnahmezeit besondere Flexibilität verlangt werden müssen. Ich hoffe, dass wir im WS wieder einen regulären Turnus starten können!!
Normalerweise lernen Sie im Grundzüge-Seminar die wichtigste geschichtsdidaktische Literatur kennen, die auch Voraussetzung für die Tätigkeit im Vorbereitungsdienst ist und in der Lehrbuchsammlung der ULB in mehreren Exemplaren zur Verfügung steht. Da noch nicht abzusehen ist, wann die Ausleihe in der Lehrbuchsammlung wieder möglich ist, werde ich stärker als sonst die Veranstaltung auf zwei Titeln aufbauen: Bongertmann u. a.: Leitfaden Referendariat im Fach Geschichte, sowie Sauer: Geschichte unterrichten. Diese Titel schaffen Sie sich am besten privat für die Veranstaltung an. Sauer hat den Vorteil der Einbändigkeit; ansonsten sind auch sehr zu empfehlen die beiden Bände: Hilke Günther-Arndt u. a. (Hg.): Geschichts-Didaktik; Hilke Günther-Arndt u. a. (Hg.): Geschichts-Methodik. Sie finden die bibliographischen Angaben zu den Titeln auf der Website des Arbeitsgebiets Geschichtsdidaktik unter "Materialien" in der Datei "Grundlagenliteratur".
Hinweise zur Anmeldung:
Diese Veranstaltung bildet den Auftakt des Schulpraktischen Moduls. Sie ist vor der Praxisphase III/Schulpraktischen Studien Geschichte zu belegen, die im Folgesemester den zweiten Teil des Moduls bildet. Es gelten somit die Teilnahmevoraussetzungen des Schulpraktischen Moduls. Studierende, die die Voraussetzungen (abgeschlossene fachwissenschaftliche Proseminarmodule sowie abgeschlossene SPS 1/Praxisphase I) nicht nachweisen können, können an der Veranstaltung nicht teilnehmen. Über mögliche Ausnahmeregelungen informieren Sie sich bitte unbedingt möglichst bald nach Freischaltung des Veranstaltungsverzeichnisses beim Dozenten.
Die Veranstaltungsanmeldung erfolgt über die sog. "schwebende Anmeldung". Bitte melden Sie sich wie gewohnt in TUCaN an; einen Platz in der Veranstaltung erhalten Sie NICHT mit der Anmeldung, sondern nach Abschluss des schwebenden Anmeldeverfahrens.
(Infos unter: https://www.tu-darmstadt.de/studieren/studierende_tu/studienorganisation_und_tucan/hilfe_und_faq/artikel_details_de_en_15169.de.jsp )
Weitere Informationen zum Standardmodell der Veranstaltung finden Sie unter:
https://www.geschichte.
Literatur
S. Veranstaltungsbeschreibung.
Voraussetzungen
Siehe unter Lehrinhalte.
Die Veranstaltungsanmeldung erfolgt über die sog. "schwebende Anmeldung". Bitte melden Sie sich wie gewohnt in TUCaN an; einen Platz in der Veranstaltung erhalten Sie NICHT mit der Anmeldung, sondern nach Abschluss des schwebenden Anmeldeverfahrens.
(Infos unter: https://www.tu-darmstadt.de/studieren/studierende_tu/studienorganisation_und_tucan/hilfe_und_faq/artikel_details_de_en_15169.de.jsp )
Erwartete Teilnehmerzahl
14
Weitere Informationen
Weitere Informationen zur Veranstaltung finden Sie unter:
https://www.geschichte.tu-darmstadt.de/sp-modul
Zusätzliche Informationen
Die Veranstaltungsanmeldung erfolgt über die sog. "schwebende Anmeldung". Bitte melden Sie sich wie gewohnt in TUCaN an; einen Platz in der Veranstaltung erhalten Sie NICHT mit der Anmeldung, sondern nach Abschluss des schwebenden Anmeldeverfahrens.
(Infos unter: https://www.tu-darmstadt.de/studieren/studierende_tu/studienorganisation_und_tucan/hilfe_und_faq/artikel_details_de_en_15169.de.jsp )
Online-Angebote
moodle
- Lehrende: Detlev Mares
- Lehrende: Kristin Zech
Semester: ST 2020