Lehrinhalte
Das Seminar bietet eine intensivere Auseinandersetzung mit dem gewählten Schwerpunkt Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache. Dazu werden die theoretischen und methodischen Grundlagen des Forschungsgebietes DaF/DaZ sowie der Bezugswissenschaften vorgestellt und diskutiert. Die Studierenden setzen sich dabei mit den theoretischen Grundlagen zentraler Fertigkeitsbereiche des fremd- und zweitsprachlichen Lernens und Lehrens auseinander. Vor dem Hintergrund eines sprachbezogenen landeskundlichen Ansatzes erlangen die Studierenden zudem Kenntnisse über die historischen und gesellschaftlichen Entwicklungen in deutschsprachigen Ländern und lernen kulturspezifische Aspekte des unterrichtlichen Handelns kennen.
Das Seminar bietet eine intensivere Auseinandersetzung mit dem gewählten Schwerpunkt Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache. Dazu werden die theoretischen und methodischen Grundlagen des Forschungsgebietes DaF/DaZ sowie der Bezugswissenschaften vorgestellt und diskutiert. Die Studierenden setzen sich dabei mit den theoretischen Grundlagen zentraler Fertigkeitsbereiche des fremd- und zweitsprachlichen Lernens und Lehrens auseinander. Vor dem Hintergrund eines sprachbezogenen landeskundlichen Ansatzes erlangen die Studierenden zudem Kenntnisse über die historischen und gesellschaftlichen Entwicklungen in deutschsprachigen Ländern und lernen kulturspezifische Aspekte des unterrichtlichen Handelns kennen.
- Lehrende: Constanze Bradlaw
- Lehrende: Britta Hufeisen
- Lehrende: Stefanie Nölle-Becker
- Lehrende: Gelöschter User (TU-ID gelöscht)
- Lehrende: Gelöschter User (TU-ID gelöscht)
Semester: SoSe 2020