معلومات المقرر

Lerninhalt:
Im fachdidaktischen Seminar werden die Grundkenntnisse der Fachdidaktik vertieft und/oder verbreitert, z.B. in einem oder mehreren der folgenden Themenfelder, falls möglich auch in praktischen oder praxisnahen Beispielen

• Lehren und Lernen von Physik: Beobachtung und Analyse von Unterricht bzw. von Lehr-/Lernprozessen
• Analyse und Bewertung von Lehr- und Lernmaterialien
• Erkundung und Analyse von jahrgangsbezogenen Themenfeldern im Physikunterricht 
• Kommunikations- und Vermittlungstechniken (Moderation, Präsentation, Computereinsatz, Einsatz von Experimenten) 
• Entwicklung der Interessen und Motivation von Schülerinnen und Schülern im Physikunterricht 
• Aufgaben und Leistungsmessung/Leistungsbeurteilung im Physikunterricht, kompetenzbezogene Aufgabenentwicklung und Binnendifferenzierung 
• Empirische Untersuchungen zur Wirksamkeit von Unterricht, Ergebnisse empirischer Untersuchungen zum Physikunterricht und möglichen Defiziten
  
  Literatur:
  Wird von der Dozentin/dem Dozenten angegeben, insbesondere:
• Originalliteratur
• Berger: Physikdidaktik kompakt
• Häußler et al.: Naturwissenschaftsdidaktische Forschung
• Kircher, Girwidz, Häußler: Physikdidaktik: Eine Einführung
• Kircher, Schneider: Physikdidaktik in der Praxis
• Mikelskis: Physik-Didaktik
• Mikelskis-Seifert, Rabe: Physik-Methodik
• Muckenfuß: Lernen im sinnstiftenden Kontext
  
  
  Gasthörer, die kein Thema ausarbeiten möchten, sind dennoch
  willkommen
  
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